学术论文：
(1)浅析太平天国婚姻制度中的妇女地位问题[J].科技视界,2014(29)
(2)探析马克思主义哲学与中国传统文化的结合[J].科技视界,2014(22)
(3)对陕北民间艺术文化发展现状的调研分析[J].学理论,2014(26)
(4)消费主义视角下的90后大学生消费观探析[J].学理论,2014(22)
(5)浅析<礼记>的日常居住生活与公共伦理[J].齐鲁学刊,2014(6)
(6)<礼记>的居住方式与孝道观探赜[J].西北师大学报（社科版）,2014(3)
(7)<论语>的“孝”：儒家角色伦理与代际传递[J].中国社会科学文摘,2014(2)
(8)居住伦理影响人际关系与社会风尚[J].中国社会科学报2014年7月22日第一版
(9)阿多诺文化工业理论对卢卡奇物化理论的异质发展[J]. 社会科学家. 2014(07)
(10)“伪个性”与“游牧式的主体性”—阿多诺与费斯克“大众”观之比较[J]. 贵州社会科学. 2014(07)
(11)象山心学崛起的社会历史条件[J].长安大学学报(社会科学版).2014(3)
(12)我国教育投入与经济产出的长期均衡和短期动态实证[J].统计与决策，2013（6）
(13)陕西高等教育发展态势及对策[J].理论导刊，2013（11）
(14)“工具理性”批判与“异化理论”的维度差异[J].西安工业大学学报，2013（3）
(15)社会阶层结构嬗变下的民间艺术文化生态保护[J].西安工业大学学报，2013（7）
(16)文化自觉：民间艺术文化传承发展的题中之义[J].西安工业大学学报，2013年（5）
(17)<论语>的“孝”：儒家角色伦理与代际传递之动力[J].华中师范大学学报（社科版）,2013(5)
(18)莱布尼茨中国人观论要[J].道德与文明,2013(2)
(19)近三十年中国居住伦理研究述要[J].中州学刊,2013(2)
(20)中国居住伦理百年研究述评[J].天府新论,2013(2)
(21)高校思想政治理论课实践教学原则、路径及长效机制的建构[J].学园，2013(4)
(22)20世纪20-30年代三大文化思潮中国哲学观比较[J].求索，2013(2)
(23)梁漱溟中国哲学观论略[J].人民论坛，2013(2,中)
(24)20世纪下半叶牟宗三中国哲学观论略[J].人民论坛，2013(6,中)
(25)高校思想政治理论课教学实效性的制约因素及其对策》[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2013(3)
(26)马一浮与20世纪上半叶文化保守主义思潮[J].山花，2013(7,B)
(27)20世纪上半叶文化保守主义者中国哲学观的逻辑脉络[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版），2013（4）
(28)成中英中国哲学观简论[J].山花，2013(7,B)
(29)人道价值论与天道价值论述评[J].西安工业大学学报，2013（3）
(30)市场经济与中国文化的现代化[J].学理论，2013(17)
(31)人道价值论与天道价值论述评[J].西安工业大学学报.2013(03)
(32)陆象山心学概论[J].学理论.2013(23)
(33)陕北民间艺术社会化发展路径探析[J].人民论坛，2012(总362)
(34)陕北说书艺术的文化变迁探析[J].人民论坛，2012（总377）
(35)基于文化安全视角下的中国传统文化艺术的保护与传承---以陕北为例[J].贵州民族研究，2012（2）
(36)陕北民间艺术文化的传承与创新[J].人民论坛，2012（总374）
(37)文化安全视角下的高校思想政治教育[J].中国成人教育，2012（14）
(38)人性、人格和人文：贞观政要官德生成之三重伦理向度[J].人大复印资料《伦理学》,2012(8)
(39)人性、人格和人文：贞观政要官德生成之三重伦理向度[J].齐鲁学刊,2012(3)
(40)<贞观政要>伦理思想研究述要[J].兰台世界,2012(2)
(41)贞观政要伦理思想研究综述[J].理论界,2012(4)
(42)贞观政要官德保障机制论要[J].唐都学刊,2012(4)
(43)“名扬楚汉，技贯三秦”---百年沧桑话“六君”[J].传记文学, 2012(7)
（44）理工科大学生思想政治理论课教学现状的调查与分析—以<马克思主义基本原理>为例[J].高教研究学报，2012(1)
（45）高校思想政治理论课实践教学网络基地建设初探[J].高教研究学报，2012(2)
（46）马克思主义大众化视阈中的高校思想政治教育新探[J].高教研究学报，2012,(3)
（47）马一浮教育观中的文化保守主义意蕴[J].高教研究学报，2012(4)
（48）高校思想政治理论课实践教学网络基地建设初探[J].学理论，2012(29)
（49）马一浮教育观中的文化保守主义意蕴[J].学园，2012(21)
（50）李淑敏.20世纪50-60年代马一浮“中国哲学”观论略[J].学园，2012(23)
（51）卢卡奇的总体性辩证法探析[J].求索，2012(12)
（52）宋儒兴起的历史机缘[J].长春工业大学学报(社会科学版)，2012(3)
（53）孟德斯鸠中国国民性思想论略[J].哲学与文化月刊，2011(2)
（54）伽达默尔的解释学与古典解释学的区别[J].作家，2011(18)
（55）马克思哲学变革的意义[J].湘潮(下半月)，2011(10)
（56）陕西省丹汉江流域面源污染现状及防治对策[J].水土保持通报,2011(6)
（57）开创与抑制--论中国古代科技发展中的实用理性[J].学理论.2011(14)
（58）榆林市非公有制经济发展现状探析[J].职业时空，2010（11）
(59)多元文化背景下高校思想政治教育面临的挑战及对策[J].福建论坛，2010（10）
(60)<礼记>婚姻伦理二重目的论略[J]，船山学刊2010(5)
(61)试论马一浮的学术观[J].重庆科技学院学报，2010(24)
(62)卢梭的文明观对现代文明的启示[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2010(17)
(63)论哲学素质在高校思政教育中的重要性[J].湘潮(下半月).2010(9)
(64)基于重复博弈的区域产业集群内多企业间合作激励机制研究[J].管理评论，2009（8）
(65)区域产业集群内多企业间合作激励机制分析——以温州商会为例[J].系统工程，2009（8）
(66)文化安全视域下的德育[J].学校党建与思想教育，2009（21）
(67)孟德斯鸠中国国民性思想探析[J].道德与文明,2009(5)
(68)<学记>教学伦理的三重践履[J]，船山学刊，2009(3)
(69)论马一浮文化保守主义的个性特征[J].哲学动态，2009(5)
(70)论原则同格在认识论中的合理因素[J].重庆科技学院学报(社会科学版)，2009(10)
(71)对中国传统价值观的特征及意义的反思[J].长春理工大学学报(高教版)，2009(10)
(72)对我国高校哲学教学的困境及出路的反思[J].吉林省教育学院学报，2009(10)
(73)论建构主义在社会工程中的理论意义[J].长春工业大学学报(社会科学版)，2009(4)
(75)区域产业集群企业间合作激励研究[J].西安理工大学学报，2008（4）
(76)区域产业集群多企业间合作性交易的激励[J].经济管理，2008（2）
(77)基于重复博弈的区域产业集群内企业合作激励研究[J].软科学，2008（10）
(78)人文伦理重构的文化之维[J].求索，2008(7)
(79)文化自觉与人的全面发展[J].理论导刊，2008(7)
(80)素质教育面临的主要问题及对策[J].中国成人教育，2008(7)
(81)刍议在高等教育中推进民间艺术教育[J].职业时空，2008(3)
(82)高校学科建设浅析[J].陕西教育，2008(2)
(83)浅析陕北民间艺术的文化生态[J].福建论坛，2008(10)
(84)社会阶层结构与和谐社会建设及现代化进程[J].经济导刊，2008(8)
(85)对非物质文化遗产保护传承的几点思考[J].科技信息，2008(24)
(86)发达国家环境产业政策对我国的启示[J].人文杂志，2007（2）
(87)环境公正:环境伦理学的现实趋势[J].理论导刊，2007（2）
(88)生态伦理道德教育:高校德育教育的新视点[J].科技信息(科学教研)，2007（35）
(89)社会阶层结构分化背景下的和谐榆林建设[J].新学术，2007（6）
(90)人力资本的三重性及对企业绩效的作用[J].自然辩证法研究. 2007(4)
(91)我国社会阶层分化对党的执政基础的影响[J].理论导刊. 2007(12)
(92)新农村建设和城市化的协调发展问题研究[J].全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第20次会议论文集（第三册），2006-10-22
(93)构建和谐社会中的城市农民工——对西安农民工的抽样调查与分析[J].西安电子科技大学学报(社会科学版)，2006（1）
(94)环境伦理与可持续发展[J].理论导刊，2006(5)
(95)企业城信伦理评估指标体系分析[J].西安工业学院报，2005(6)
（96）恩格斯与杜尔凯姆论宗教[J].世界宗教文化，2005(1)
（97）加强部门协作，以信息化建设提高流动人口服务与管理水平[A].吕锡文 赵凤桐.2008年首都高校挂职锻炼博士生和博士后建言献策文集[C]，北京：北京出版社，2009.2:85-90.(书号：ISBN 978-7-200-07655-4，中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第019778号)
（98）理工科大学生思想政治理论课教学实效性调查、分析与对策—以<马克思主义基本原理>课程为例[A].万吉灵.中国教育实践与研究指导用书[C],北京：中国文联出版社，2012.6：305-309.(书号：ISBN978-7-5059-7611-5，中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第095008号)
（99）高校思想政治理论课实践教学网络基地建设初探[A].雷亚萍.创办一流教育的理论与实践探索[C]，西安：陕西师范大学出版总社有限公司，2012.12:141-143.(书号：ISBN 978-7-5613-6875-6，中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第288490号)（论文集）
